윤주임의 24시

부산문화회관의 새로운 역사를 쓰다!

교육전시팀

윤지예 (재)부산문화회관 교육전시팀 주임

역사 1 : 온라인 클래스의 시작, ‘피할 수 없다면 즐겨라!’

2020년 우리는 한 번도 경험하지 못했던 코로나19 팬데믹 상황과 마주했다. 공연장이 휴관에 돌입하고, 난생 처음 재택근무를 할 때까지만 해도 코로나19는 곧 종식될 것이라 믿었다. 그러나 우리는 여전히 ‘비대면’과 ‘백신’이라는 핫한 키워드 아래 살고 있다. 비대면 사업인 온라인아카데미는 우리 부서 입장에서는 피할 수 없는 존재였다. 새로운 분야였고, 선례도 없었고, 어느 누구도 경험치를 갖고 있지 않은, 모험과 용기가 필요한 사업이었기에 담당자가 된다는 것은 엄청난 부담을 가질 수 밖에 없었다. 그렇지만 나는 자진해서 맡았다. ‘눈치보기’ 혹은 ‘뭉개기’식의 태도는 사절이다. 나는 ‘울며 겨자 먹기’보다는 ‘피할 수 없다면 차라리 즐겨라!’를 당당히 선택한 셈이다.

평소 기계치, 컴맹이라는 소리를 듣던 내가 줌(ZOOM), Google Meet, Webex Meet, Teems 등과 같은 온라인 플랫폼을 섭렵하고, 타 기관에서 진행되는 모든 유·무료 프로그램에 참여하면서 면밀한 사례조사를 시행한 결과 2021년 4월 온라인 아카데미의 새로운 지평을 개척할 수 있었다. 어느새 정신차려보니 직원들이 나를 ‘윤 PD’라고 부르고 있었다. 정말 새로운 경험이다. 콘텐츠 기획에서부터 시나리오 작성, 영상 연출, 편집 등 새로운 기술영역의 업무까지 담당하면서 정신없는 하루하루를 보내고 있다. 지금도 시작하기로 결정했던 그 순간의 후회스러움과 두려움이 마구 교차하던 감정이 떠오른다. 하지만 ‘두드려라! 그러면 열릴 것이다’는 말처럼 새로운 시도에 대해 두려움만 가지고 있다면 절대로 전진할 수 없음을 다시 한 번 깨달을 수 있었던 계기였다. 나무만 보지 말고 숲을 보는 기획자가 되자!

역사 2 : 일상 속 문화예술교육을 통한 행복한 하루

재단법인 전환 이후 부산문화회관의 가장 큰 성과이자 변화된 부분을 꼽으라고 하면 단연코 최고위상을 확립한 문화예술아카데미와 기획전시 개최를 꼽을 것이다. 처음 입사했을 당시 겨우 3명이 한 팀이었고 교육실이라곤 국제회의실 하나가 고작이었다. 그랬던 문화예술아카데미는 어느새 국내 어느 복합문화공간과도 견줄 수 있을 정도로 수준 높고, 체계적인 커리큘럼으로 타 기관으로부터 벤치마킹 의뢰를 받을 정도로 성장했다. 정말 뿌듯한 일이 아닐 수 없다. 아카데미 시작 당시 주 타겟 대상층을 설정하고 지속적으로 니즈 분석과 만족도 향상을 위한 연구를 열심히 해왔기에 그 결과들을 얻을 수 있었다.

]그리고 또 한 가지는 어떤 순간도 우리가 정했던 아카데미의 추진방향을 잃지 않았기 때문에 오늘에 이를 수 있었다고 믿는다. 물론 힘든 순간들도 많았다. 적은 인원으로 구성된 팀에서 여러 다양한 사업들을 추진해야 할 때, 그리고 아카데미의 차별성 확립을 위한 끊임없는 기획력이 요구될 때가 그러했다. 누군가는 그렇게 고생하지 말고 아카데미도 외부 용역을 맡기라고도 했다. 그랬다면 우리 부서가 이만큼 성장이 가능했을까? 나의 동료가 무언가를 기획할 수 있는 역량이 키워졌을까? 지금 생각해봐도 전혀 아니다. 결론은 쉽게 일하는 것만이 정답이 아니라는 것이다. 정말 고생도 많았지만 그만큼 배운 것도 얻은 것도 많다. 그래서 그런지 우리 팀은 우수한 팀워크를 자랑한다. 흔히 팀제로 운영되는 조직을 얘기할 때 축구팀에 비유한다. 축구장에서 열심히 뛰어다니는 것만으로는 훌륭한 축구선수가 될 수 없듯이 축구선수 11명이 모두 골을 넣는 것은 아니다. 하지만 각자가 팀의 승리를 위해 자기 몫을 할 때 공격수가 골을 넣을 수 있다.

매순간 열심히 보다는 잘하는 사람이 되자! 나는 인생을 변화시키는 문화예술교육의 놀라운 힘을 믿는다. 그 가치를 실현하기 위해 항상 스스로 되묻는다. ‘좋은 기획이란 무엇인가?’, 그러면 ‘좋은 기획자가 되기 위해 어떤 실력을 갖추어야 하는가?’ 나는 기획자에게 가장 중요한 부분이 호기심, 그리고 편견 없이 받아들이는 마음자세, 실행력이라고 생각한다. 똑같은 것을 보더라고 획일적으로 사고하는 것이 아니라 뒤집어보고 꼬집어보는 자세를 통해 시민이 좀 더 쉽고 친근하게 예술을 접할 수 있는 연결고리를 만들어내야 한다고 생각한다.

문화예술교육의 힘을 느낀 사례가 있다. 교육전시팀은 <수강생 뽐내기>라는 행사를 통해 수강생 전시회를 개최한다. 그 중 ‘나만의 드로잉 그로잉’ 강좌에서도 작품을 전시했다. 전시실을 둘러보는데 가슴 깊은 곳에서 울컥하는 감정과 찌릿찌릿한 전율이 느껴졌다. 전시를 방문한 사람이라면 ‘그림 좋네요.’라고 단순히 말할 수 있지만 나는 강좌가 개설된 후부터 지금까지 진행된 모습이 스쳐지나갔고 그 속에는 큰 변화가 있었다. 그림 속에는 자신의 삶이 고스란히 녹아있었고 예술을 체득하면서 예술의 본질적 가치인 위안, 자기치유, 행복감을 느끼고 있었다. 앞으로도 일상에 스며든 행복한 문화예술교육을 전하기 위해 노력하는 사람이 되자!

역사 3 : 전시를 통해 떠나는 생생한 파리 여행

부산문화회관에서 전시를 기획할 때는 당연히 미술관과의 전시콘텐츠 차별성을 두고 심도 깊은 고민이 시작된다. 기획과 함께 동반되는 고려사항은 당연히 전시시설이다. 미술작품들은 습도나 온도, 그리고 반입과 반출시 작품파손 우려가 커서 원활한 환경아래 원스톱으로 진행되어야하기 때문이다. 또 한 가지는 공연과 달리 장기간 운영되기에 협업과 커뮤니케이션 능력이 요구되며, 작품을 보다 잘 이해하기 위한 교육프로그램이 중요하다. 이 또한 기획업무 영역이다. 우리팀은 기획력을 피할 수 없는 부서다.

다가오는 6월, 개막 예정인 기획전시 <매그넘 인 파리> 사진전은 세계에서 최고 권위를 인정받고 있는 사진가 그룹 매그넘 포토스의 시선으로 포착한 파리의 모습을 담고 있다. 개막은 6월이지만 우리는 전시 유치에서부터 개막하기까지 약 1년간의 준비시간이 필요했다. 이 과정에서 전시가 가진 의미나 가치, 교육적 맥락 등을 종합적으로 분석해보고 본격적인 유치를 위한 협의가 시작되는데 여기서 순수한 학예기능과 예술행정, 그리고 경영마인드가 복합적으로 요구된다. 코로나 이전에는 <모래랑 빛이랑>, <가루야 가루야>와 같은 체험전을 통해 가족단위 관람객들로 북새통을 이루었으며 <라이프 사진전>, <인상파 미디어전>, <행복을 그리는 화가, 에바 알머슨> 등과 같은 역사적 기념전시에서부터 대흥행 전시에 이르기까지 굵직한 전시를 기획해왔다. 앞으로 나는 공연과 연계한 전시 혹은 국제 교류전시도 추진하고 싶다!

나는 행복한 사람

나는 수강생들이 아카데미 수업을 들으면서 신나하고, 즐거워하고, 배움에 진지한 모습들을 보면 뿌듯함과 동시에 내가 하고 있는 일에 대해 무한한 자긍심을 느낀다. 그동안 교육전시팀에서 근무하면서 적은 인원이지만 정말 재밌게 열심히 일했다. 향후 나의 목표는 많은 사람들이 공연·전시을 통해 감동을 느끼고, 문화예술교육을 통해 일상 속 예술을 실현하고, 행복으로 이어지도록 진정한 기획자의 역할을 하는 것이다. 행복을 전달할 수 있는 나는 참 행복한 사람이다.

☞ 교육전시팀 윤지예 주임

1988년 부산문화회관이 처음 개관되었을 때 저도 태어났습니다. 그런 제가 어느덧 직장생활 10년차에 접어들었습니다. 회관에 근무하면서 제가 좋아하는 일을 할 수 있고, 그 일을 통해 타인을 행복하게 해줄 수 있는 저는 행복한 사람입니다. 문화예술이 가진 긍정과 치유의 놀라운 힘을 믿습니다. 그 가치를 실현할 수 있도록 노력하겠습니다. 앞으로도 지속적인 관심과 참여 부탁드리겠습니다.